Normál német

Hallo!

Döntsétek el az állításokról a szöveg alapján, igaz v hamis. Az ismeretlen szavakat a tk. hátulján találjátok.

Mf. 53/10

Angol N

Good morning!
Mai feladat:

• TK 11/5a Füz-be: Csak kérdést írj! Li (was/ were) A  Bőv.? (Help: MF 67/1.1) 
• TK 11/7c Olvasd össze a mondatokat!
• TV: M5 - 11:30 (Szólalj meg - angolul) - Nézd, ha tudod!

 Erre a linkre tölthetitek a fájlokat. 

A fájlnévben szerepeljen a neved és a kész feladat dátuma.

Have a nice day.
Tóthné VK

Teams aktuális

Jó reggelt 8.b!

Megdicsérem azt a maroknyi tanulót akiknek sikerült (5 tanuló) a tegnapi útmutató alapján belépni a Teams-be. (Ha nem olvastad, akkor a tegnapi bejegyzéseknél megtalálod!)

Az alábbi tanulókat kérem, hogy próbálják meg a belépést azon az eszközön, amin dolgoznak. Akkor is várom a visszajelzést, ha ez technikai akadályba ütközik vagy nem enged be.

Akik még nem léptek be:
Gulyás János (emailben küldtem a felhasználónevet tegnap)
Ivánfi István
Kozák Alex
Smid Róbert
Szikora Csenge
Szilágyi Andrea
Tóth Balázs

Ahogy sikerül belépnetek, ezt a listát javítani fogom és törlöm innen a nevét!

Sikerült belépni ma már eddig (04.20. 19:54): 8 fő

Üdvözlettel:
Lakatosné Anita néni

Földrajz 04.17.

Sziasztok!

Eltelt 1 hónap,szeretnék jegyet adni a beküldött munkáitokra.Szorgalom,pontosság,határidő betartása!
A szünet előtti lecke, a Kisalföld témakörben több tanulótól nem érkezett meg! Pótoljátok délelőtt,szeretném beírni a jegyeket!

Emlékeztető: (szünet előtti óra )


A mai óránk témája: a  KISALFÖLD         

 Nézzétek meg az alábbi rövid videót!

Videó-Kisalföld 


A térképen keressétek meg az említett tájakat,városokat!

Füzetben válaszoljatok az alábbi kérdésekre:
1.Melyek a Kisalföld jellegzetes felszínformái, nevezd is meg őket?
2.Nevezd meg a Kisalföld területén található nemzeti parkot!
3.Írj néhány érdekességet a Fertő-tóról! 
4. Melyek a növénytermesztés és állattenyésztés főbb jellemzői? (növények,állatok)
5.Sorold fel a főbb iparágakat-városokat,amelyek a mezőgazdaság terményeit dolgozzák fel! 
6.Hogyan nevezik Győrt másképp? Írj  1-2 gondolatot a térség legfontosabb városáról!

A válaszaid fotóját kérem az email címemre!

Jó munkát! A szünet után találkozunk! 

Itt jegyezném meg,hogy Tóth Balázsnak és Szilágyi Andreának még mindig a suliban van a munkafüzete! Ők hogyan csinálnak házi feladatot a munkafüzetben??😑😑😑😑

Fizika 04.17. A szem fizikája

 A szem fizikája
Diasor és  jegyzetsegítő  hangfájl a Fizika osztályteremben: CLASSROOM
A füzetvázlatot április 19-ig kérem a busijudithazifeladat@gmail.com címre!
Jó munkát! Busi Judit

magyar nyelvtan 04. 17.

Sziasztok!
Remélem mindenki kipihente magát és most újult erővel veti bele magát a pontgyűjtésbe.
Elérkeztünk "A magyar nyelv története" c. fejezethez. Ezzel a résszel május 8. péntekig fogunk foglalkozni, vagyis addig lehet gyűjteni a pontokat. A cél, hogy ebben az időszakban is összegyűjtsetek legalább 40 pontot az ötösért. A témakört egy online dolgozattal is zárjuk majd.

Az első feladatotok:
Olvassátok el a tankönyvben a 75-76. oldalon az "Anyanyelvünk eredete" c. fejezetet, majd a munkafüzetben a 116-120. oldalon lévő nyelvrokonainkról szóló részt és 8 pontért (minden "rubrika" egy piros pontot ér, 5 piros pontért jár egy "pont" !!!)  töltsétek ki a munkafüzet 120. oldalán található táblázatot.
További gyűjtési lehetőség:
- szorgalmi feladat készítése az új témakörhöz

Az adott óra feladatát a következő órarendi óráig kérem visszaküldeni, a további  feladatokat pedig a pontgyűjtési időszak végéig bármikor!!! 

KÉRLEK BENNETEKET, HOGY REGISZTRÁLJATOK AZ "OKOSDOBOZ" OLDALON!!!

Jó munkát kívánok, a táblázatok fotóit e-mailben várom!!!
Mónika néni

Matematika 04.17.

Sziasztok!

Remélem senki sem maradt a sárkány fogságába! Ha valaki mégis be van még zárva, gyorsan oldja meg a feladatokat!

MAi óránk témája: Olvassunk a grafikonokról!

Nem új tananyag, szinte minden évben előjött, de nem csak matematikából. Most az első órán a vonal és oszlpdiagram leolvasását kell átismételnünk!
Először egy kis videót nézzetek meg, segít azoknak akik nem tudják, hogy hogy fogjanak hozzá az adatok leolvasásához.

link:oszlopdiagram

A tankönyv is segít: olvasd el a tk 156. oldalán az első kidolgozott példát, és a 157. oldalon 2. példát! Tényleg olvasd el! Sokat segít!


Füzetedbe írd fel: Olvassunk a grafikonokról!

Két feladatot kell megoldani:

1. tk 158/1. Nem kell lerajzolni csak a válaszokat írd le a füzetedbe!

2. A következő feladatot is oldd meg a füzetedbe, itt is csak a válaszokat írd le!

A füzetedről kérek egy képet ha elkészültél!

Természetesen a játék sem marad el, habár sokan ezt sem csinálják meg! Pedig ez is segít a tanulásban!

Link:grafikonok    Max 2* próbálkozhatsz!

kód( Ha valakinek kell:321062


Remélem, mindenki mindent megold!
Jó tanulást!

Jó pihenést a hétvégére!

Margó néni